Skip to main content

Az # 1 vonás Silicone Valley Executives azt mondja, a gyerekeknek szükségük van, ha sikerülnek később az életben

Olyan eszköz, amely minden jövőbeni karrierben hasznos lesz.

A Silicone Valley szó nekünk célokat kell kitűzni 3-5 éven túl. Miért? Mert ezen idő alatt a jelenleg ismert munkák 80 százaléka elavult.

Hallottam, elavult . A technológia és a konkrétan a robotika sokkal gyorsabban fejlődik, mint ahogyan azt a legtöbb ember észrevette, és már vannak olyan robotok, amelyek átveszi az Egyesült Államokban és külföldön sok munkahelyet.

Szóval mit mondanak a földön? És mi lesz a gyermekeink közül, akiknek többsége még mindig olyan iskolai rendszerben van, amely a jelenlegi piacra vonzza őket?

Tanácsaik: megtanulják készíteni a kreatív gyerekeket. A kevés emberi karrier a kreativitás körül forog majd, és a kreativitás olyan képesség, amely lehetővé teszi számunkra, hogy alkalmazkodjunk attól, amit a világ dobott ránk.

keresztül GIPHY

Most, mielőtt pánikba esne, hogy gyermeke nem a művészi típus, a kreativitás nem feltétlenül azt jelenti, hogy művész vagy tervező lenne (bár ezek nagyra értékelt készségek).

A kreativitás inkább arra a módra irányul, ahogyan gondolkodsz a dolgokról és a képességed, hogy a problémákat kevésbé rendes módon oldja meg. A tudomány például nagyon kreatív terület.

SZÜKSÉGES: Miért van tehát az OK OK? (Ha a kölyöknek ehelyett 6 tulajdonsága van)

És minden gyermek természetes módon kreatív ... amíg nem tanítjuk őket, hogyan kell követni a szabályokat, nem amit mindenki más csinál, beilleszkedik, és fél a hibák elkövetésétől.

Íme néhány tipp, amelyek segítenek gyermekeinek fenntartani természetes kreativitását, és felkészíteni őket egy nagyon más világra a nem túl távoli jövőben:

1. A kudarc ösztönzése.

Ez lenne az én első számú szabályom a kreatív gyerekek megemelésére. A szülőknek meg kell tanulniuk, hogyan kell felemelni azokat a gyerekeket, akik nem félnek a sikertelenül. Ha félsz, hogy sikertelen leszel, soha nem fogsz új és nem különösebben próbálkozni.

Azt javaslom, hogy játssz egy cukrászati ​​játékot, ahol mindenki a családban azt mondja, hogy egy napon nem sikerült, és mindenki más dicséri őket a bátorságukért , az ellenállóképességüket, és a bátorságot, hogy beszéljenek.

Szükségünk van a gyermekeinkre, hogy lássák, hogy amikor (vagy mi) meghiúsulnak, ez nem "kudarcot" jelent.

Nézd meg az Astro Teller fejét X (korábban a Google X-ről), hogy megvitassák a kudarcot és az ünneplés előnyeit ebben a TED-beszélgetésben. Adjunk anyagokat, ne utasításokat.


A kisgyermekek hagyományos művészeti leckéje, hogy nagyon konkrét anyagokat biztosítsanak nekik, majd elmondják nekik, hogy pontosan mit fognak csinálni ezekkel az anyagokkal ma és hogyan kell csinálni. Ez nem művészet. Ez az utánzás.

Az igaz kreativitáshoz szükségünk van arra, hogy az anyagokat egyedülállóan és újszerű módon használjuk fel. Vegyük például a dél-afrikai művészt Diane Victor-t, aki alkotásait füst segítségével használja.

Adjon gyermekeket különféle anyagokkal, és fedezze fel őket, és fedezze fel ezeket maguknak.

RELATED: 3 Ways To Tell If Your A gyermek egy indigó gyermek (AKA ajándékozott)

3. Engedélyezzen egy szabálytörést.



keresztül GIPHY

Oké, megkapom, ha mindannyian megsértettük a szabályokat, akkor iszonyú lesz. De egy kis anarchia hosszú utat tehet a status quo megkérdőjelezéséhez és a fajaink fejlődéséhez. Általában nem szeretjük a szabálysértést, de hol maradunk Mandela és Gandhi világa nélkül.

Kérdezzük meg a hatóságot, hajtsunk végre bizonyos szabályokat, és töröljünk ki néhány erkölcsi struktúrát, amelyet az emberek egy másik időben és korszakban, ahol ezek a dolgok talán értékesek voltak. A gyerekeknek meg kell tanulniuk tapasztalaton keresztül, mely szabályokat érdemes megtartani, és amelyeket a földre kell szakítaniEgy radikálisan változó világban kreatívnak kell lenniük az erkölcsi gondolkodásban, hogy megoldja azokat a nagyobb problémákat, amelyekkel szembenézniük kell.

Például, ha önhordó autót programoz, és az autó jön egy olyan helyzetbe, ahol meg kell ölnie a vezető vagy a gyalogosokat, melyiket választja? Melyik életnek több értéke van? Amikor megvásároljuk az autót, alá kell írnunk, hogy egyetértünk abban, hogy autónk eldöntheti, hogy megöli minket?

Ezek a valós kérdések megválaszolásra kerülnek, mivel ezek a technológiák fejlődnek. Ahelyett, hogy a gyermekek számára merev szabályokat állítanának fel, beszélgessenek arról, hogy mit kell tennünk, vagy nem, hogy mindenkinek eljussunk, és saját szükségleteinket megszerezzük, anélkül, hogy másra sértenénk.

4. Tanítsd meg őket, hogy mindent megkérdezzenek.

És mindenki. A kreativitás elengedhetetlen eleme, hogy ne higgy mindazt, amit hallasz, olvasol vagy lát. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy keressenek át referencia tényeket, hogy tovább vizsgálják, ha valami nincs értelme, és általában több kérdést tegyen fel.

A gyermeknek soha nem szabad ezt gondolnia, mert valami tankönyvben van írva, vagy csak azért, mert a tanár azt mondta nekik , hogy valami igaz. A kérdezés a kreatív gondolkodás alapja. A kérdéseket feltett kérdéseink segítenek abban, hogy különböző módon koncentráljunk és szűrjük a világot.

5.

Soha ne hagyja, hogy gyermekeik mondják: "Nem tudom".

lefelé kreativitás. Olyan kijelentések, mint a "Nem tudok" vagy "Lehetetlen" mondani az agyunknak, hogy hagyják abba a problémát, mert nincs értelme energiát pazarolni. Irányítsd a gyermekeidet a "Hogyan lehet?" Abban a pillanatban, amikor kérdésként fogalmaztuk meg, akkor az elménk éhesek, hogy megtalálják a választ. Hirtelen több lehetőség nyílik, ahol korábban nem volt.

6. Ösztönözze a gyermekeit, hogy egyedülállóak legyenek

GIPHY

A kreativitás fenntartása érdekében a gyermekeknek lehetőséget kell biztosítani arra, hogy kifejezzék magukat és egyediségüket az élet minden területén.

Engedélyezzék és ösztönözzék gyermekeit, hogy kövessék szenvedélyüket természeti kreativitásunk a legmagasabb értékek területén fog menni), öltözködniük, ízlésük szerint játszani, szokatlan beszélgetéseket folytatni és a saját maguktól eltérő meggyőződést tartani.

Fedezze fel gyermekeivel miért szeretik egy bizonyos dalt vagy divatstílusot vagy barátot, és túl akarnak menni a dolgok kedvelésén (vagy nem) csak azért, mert valaki más.

7.

Találd meg a rendkívülieket a hétköznapokban.

a gyerekek, hogy mindig keressék a rendkívüli, folyamatosan felfedve őket izgalmas tevékenységek, mint kirándulások minden hétvégén, és sok nyaralás és új játékok. Amit nem veszünk észre, amikor olyan nehéz munkát véghezvinnünk, hogy érdekesé tegyük az életüket, az az, hogy megfosztjuk tőlük az örömöt a mindennapi életben. És akkor nem értjük, miért panaszkodnak a várakozásról a postahivatalban velünk, vagy a vásárlásra, és miért feladják a munkát a felnőttek után az unalom miatt. A tanulási kreativitás egy része megtanulja megtalálni a rendkívülieket a hétköznapi életben.

Segítsen a gyermekeknek megtalálni és észrevenni a mindennapi élet örömét, ha olyan történeteket mesél el a sorban várakozó többi emberről, és miért lehetnek ott, és milyen rossz dolgot tettek azon a napon. Rajzos játékokat játszani velük, ahol az egész oldalra rágódnak, majd megtalálják a rejtett képeket.

Érdemes észrevenni a kis dolgokat a napodban, és mutasd ki ezeket a gyerekeidnek - ahogyan a nap az őszi fák útján áthalad szép az olaj úgy néz ki, ahogy úszkál a vízen, mielőtt eldobja a tésztát, a vicces táncot, amit a folyosón tettél egy idegennel, akit át akartál vinni. Nézzétek meg a dolgokat különböző perspektívákból.

Van egy pszichológiai jelenség, amit naív realizmusnak nevezünk, ahol mindannyian hiszünk abban, hogy a valóság pontos nézetét látjuk, és a mi szempontunk és cselekvésünk a legmegfelelőbb egy adott helyzetben. Ez az a hit, ami arra késztet bennünket, hogy azt gondoljuk, hogy bárki, aki gyorsabb, mint mi, mániákus, és bárki, aki lassabban mozog, egy moron!

Segítsen gyermekeinek, hogy áttörjék a naiv realizmusukat, és kreatívan gondolkozzanak úgy, hogy átgondolják nézőpontjukat, még ha csak egy pillanatra.

Ezt úgy tehetik meg, hogy felmászik a szekrényre, hogy lássák, mi néz ki a világ egy másik nézőpontból, úgy képzelve, hogy valaki más (talán valaki nagyon különbözik öntől - valaki más kultúrával vagy valamilyen fogyatékossággal), vagy azzal, hogy valami ellenkező szemszögből vitatkozik. Ösztönözzük őket arra, hogy lépjenek ki a kényelmes zónáikból.

GIPHY -en keresztül

Egy másik módja annak, hogy feltárjuk a világot kreatívan, és megtapasztaljuk a különböző perspektívákat és új ötleteket, hogy kijutunk a rutól és tegyünk valamit, ami nem a kényelmedben van

Ösztönözze gyermekeit, hogy olyan dolgokat ösztönözzenek, amelyek megijesztik őket (biciklizéstől a bungee ugrásig, hogy beszéljenek azzal a fiúval, akit szeretnek), próbáljanak olyan dolgokat, amelyekről tudják, hogy nem lesznek jóak a jelenlegi képességek), és olyan dolgokat csináljunk, amelyek kellemetlennek érezzük magunkat (például olyan ruhákat viselünk, amelyek nem egynapos stílusuk).

10. Hagyja a gyerekeket unatkozni.

Az unalom a kreativitás lényeges eleme. Szükségünk van az időre, hogy álmodozzunk, az elméjüket elkalauzoljuk, hogy kitaláljuk, mit érezzünk és megtaláljuk az új módokat, hogy szórakoztassuk magunkat.

Jelenlegi kultúránk olyan, ahol a gyerekek annyira túl vannak felügyelve, hogy soha nem rendelkeznek idővel csak . Állj meg egy pillanatra, és fontold meg az okokat, amelyek miatt a gyerekek túlszárnyaltad. Általában a válasz az, hogy segítsen nekik abban, hogy előrelépjenek, hogy legyen esélyük a sikerre.

Azonban ezek az extra képességek kevésbé valószínű, hogy értékesek lesznek a jövőjükben, mint a kreativitásuk, amelyet az unatkozniuk kellett volna. Így kevesebb extra falfestmény, kevesebb játék, kevésbé pénz a problémák megoldására. Tényleg a legreatívabbak vagyunk, amikor erőforrásaink korlátozottak.

A legszomorúbb dolog számomra jelenlegi kultúránk szempontjából az, hogy hajlamosak vagyunk a leginkább kreatív gyerekeket gyógyítani, megkönnyítve az osztályban való foglalkozást, de kiraboljuk őket a készségeket, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy sikeresek legyenek a jövőjükben.

Ha képesek vagyunk ülni hét órán át, és megfelelően reagálunk, amikor egy csengő csengetés határozottan készségekkel jár, amelyek segítettek az ipari forradalomban. Nem olyan készségek, amelyek segítik a technikai segítséget. Szükségünk kell ahhoz, hogy alkalmazkodjunk magunkhoz és rendszereinkhez.

Meg kell állnunk, hogy úgy teszünk, mintha tudnánk, mi a legjobb ez a generáció számára, és megnyílik a bizonytalansággal járó kreativitás. Nem tudjuk pontosan, hogy mi fog kinézni a világ a következő tíz évben.

Tudjuk, hogy gyorsan változik és a gyors változás rugalmasságot és kreativitást igényel csak azért, hogy túlélje. A kreativitás egy életképesség, és ez az életképesség, amely biztosítja gyermekeinknek minden esélyt a sikerre az elkövetkező években.

KAPCSOLÓDÓ: 50 ragyogó technika, amely nyugodtan hangsúlyozza a gyerekeket LEHETSÉGES

Mia Von Scha Transzformációs szülői edző. Ha még mindig a kudarcból vagy a félelemtől való félelem miatt küzd, hívjon fel neki. Mia szülői áttörési élményét úgy tervezték, hogy segítsen kilépni a kényelmes zónájából, és vegyen részt a csodálatos lehetőségekkel, amelyek a másik oldalra várnak!

Ez a cikk eredetileg a Transformational Parenting-ban jelent meg. A szerző engedélyével újranyomtatva.